Les élèves des établissements d’enseignement français des pays du rythme sud ;(Argentine, Bolivie, Chili, Costa Rica, Pérou, etc.) ont vécu une année scolaire presque uniquement à distance. Ainsi, nombre d’élèves présentent des retards d’apprentissage ou pire encore, sont en situation de décrochage scolaire. Alors, nombreux sont les parents inquiets par les retards scolaires de leurs enfants. Certains réfléchissent actuellement à sortir leur enfant du système français. Certains établissements concernés ont proposé que dès la rentrée scolaire de février/mars des cours de mise à niveau soient mis en place pour les élèves qui en éprouveraient le besoin. Votre Sénatrice a souhaité savoir si cette proposition sera généralisée à l’ensemble des établissements en rythme sud. Mais aussi quels sont les moyens prévus pour la mise en pratique de ces cours (voir la question ici).
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