Mme Evelyne Renaud-Garabedian a interrogé le ministre de l’Europe et des affaires étrangères sur la gestion des personnels détachés exerçant dans les établissements scolaires appartenant au réseau de l’agence pour l’enseignement français à l’étranger. En raison de la pandémie mondiale mais également à cause de l’explosion du 4 août dernier au Liban, un nombre conséquent d’enseignants ont demandé leur réintégration dans leur académie d’origine. Par ailleurs certains personnels ont semble-t-il quitté leur pays de résidence en dépit des consignes reçues et sans motif recevable. Elle souhaiterait ainsi connaître le nombre de réintégrations enregistrées en raison de la crise sanitaire actuelle d’une part, et de l’explosion intervenue à Beyrouth, d’autre part. Elle lui a également demandé combien de départs indus ont été constatés ainsi que des précisions sur les conséquences pour ces enseignants. Enfin, elle l’a interrogé sur le remplacement de ces professeurs – qu’ils aient réintégré régulièrement l’Education nationale ou qu’ils en soient partis – et voudrait savoir sous quel type de contrat ces postes laissés vacants ont été pourvus (voir la question ici).
Priorité de la direction de la sécurité sociale – épaulée par la direction des Français de l’étranger et de l’administration consulaire – la lutte contre la fraude sociale à l’international s’est traduit par l’insertion systématique de dispositions spécifiques dans les conventions de sécurité sociale négociées mais également par la conclusion d’accords bilatéraux propre à la […]
En 2021, environ mille Français étaient inscrits au registre des Français établis hors de France en Ukraine. Plus de deux ans et demi après le déclenchement de la guerre, une cellule de crise installée à Kiev et une autre à Paris continuent de centraliser et relayer les informations essentielles aux quelques 564 ressortissants encore présents. […]
Les élèves de nationalité française ayant suivi leur scolarité dans un système étranger rencontrent des difficultés pour intégrer l’enseignement supérieur en France. La plateforme Parcoursup ne permet pas de prendre en compte des systèmes de notation différents, ni le bilinguisme de ces candidats, ni de valoriser leur expérience internationale. Sophie Briante Guillemont a demandé un […]